教育改革結(jié)碩果 “小縣”辦出“大教育”—— 岑鞏縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展紀(jì)實(shí)
黔東南州融媒體中心記者余天英
金秋九月,黔東南層林盡染,岑鞏縣各中小學(xué)校園里書聲瑯瑯。2025年秋季新學(xué)期,岑鞏教育以一系列扎實(shí)變化,展現(xiàn)出縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的新氣象:多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)提質(zhì)升級(jí)并更名掛牌;四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)整合為九年一貫制學(xué)校;新建實(shí)驗(yàn)學(xué)校如期開學(xué),有效緩解城區(qū)大校額、大班額問(wèn)題;縣綜合高中與第二中學(xué)合并辦學(xué),搭建起“職普融通”核心平臺(tái)。這些舉措,成為岑鞏優(yōu)化教育布局、破解發(fā)展難題的生動(dòng)縮影。
“小縣辦大教育、窮縣辦富教育”,是深植于岑鞏教育人內(nèi)心的信念。近年來(lái),岑鞏縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先,以真金白銀投入推動(dòng)發(fā)展。2024年,全縣投入教育專項(xiàng)資金6600余萬(wàn)元,新改擴(kuò)建學(xué)校28所,新增學(xué)位1120個(gè),顯著改善了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件,為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
岑鞏縣系統(tǒng)構(gòu)建“四輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展體系:推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、高中教育多樣特色、職業(yè)教育內(nèi)涵提升,四軌并進(jìn)為教育高質(zhì)量發(fā)展鋪設(shè)快車道。
改革是岑鞏教育發(fā)展的核心動(dòng)力。2024年,該縣成功入選“全國(guó)義務(wù)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”和“全國(guó)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)”,成為貴州少數(shù)同時(shí)承擔(dān)兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的縣域;綜合高中躋身全省首批四所試點(diǎn)校,為“職普融通”貢獻(xiàn)了岑鞏經(jīng)驗(yàn)。
“過(guò)去的課堂,教師是‘主角’,講得辛苦,學(xué)生卻被動(dòng)接受,教學(xué)效率難以提升。”岑鞏縣教育局黨組成員鄒家勇道出了傳統(tǒng)課堂的困境。為解決這一問(wèn)題,岑鞏縣創(chuàng)新推出“真課堂”教學(xué)范式,明確“教師講授限時(shí)、學(xué)習(xí)過(guò)程協(xié)作、問(wèn)題探究深入、目標(biāo)達(dá)成展評(píng)”四大核心,將課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)習(xí)在主動(dòng)探究中真實(shí)發(fā)生。
2024年8月,岑鞏縣成立6個(gè)教育集團(tuán),打破校際壁壘,實(shí)行人財(cái)物統(tǒng)一調(diào)配,以“名校帶弱校、城區(qū)帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)”推動(dòng)資源輻射,努力讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子在家門口上好學(xué)。
改革成效顯著:2024年中考,語(yǔ)文、物理等科目名列全省前列,人均總分穩(wěn)居全州第一梯隊(duì);高考本科上線人數(shù)連續(xù)8年破千,上線率超66%,較十年前提升近30個(gè)百分點(diǎn)。更可喜的是,外出學(xué)生紛紛回流,還吸引湘黔周邊縣市6600名學(xué)生前來(lái)就讀,“岑鞏教育”品牌日益響亮。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證。岑鞏縣優(yōu)化基層黨組織設(shè)置,新成立16個(gè)黨組織,構(gòu)建“集團(tuán)黨委+成員校黨支部”管理體系,實(shí)現(xiàn)黨建全覆蓋。通過(guò)深化“縣管校聘”改革,推動(dòng)200余名教師城鄉(xiāng)流動(dòng),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),減少臨聘教師83名。同時(shí)加強(qiáng)教研、督導(dǎo)、紀(jì)檢三支隊(duì)伍建設(shè),形成“教研促質(zhì)量、督導(dǎo)保公平、紀(jì)檢守底線”的保障機(jī)制。
通過(guò)布局優(yōu)化和資源整合,岑鞏縣為義務(wù)教育新增3000個(gè)學(xué)位,有效緩解城區(qū)就學(xué)壓力。2025年高考再創(chuàng)輝煌:特控線上線532人,本科上線1385人,600分以上42人,1人考入清華,46人錄取“985”高校,166人錄取“211”高校,多項(xiàng)指標(biāo)位居全州前列。
“職普融通”是岑鞏教育的一大亮點(diǎn)。綜合高級(jí)中學(xué)與第二中學(xué)合并后,開設(shè)融通班,學(xué)生可通過(guò)考試按比例轉(zhuǎn)普高并轉(zhuǎn)換學(xué)籍,打破“非普即職”界限。“我們通過(guò)學(xué)籍、課程和師資‘三融’機(jī)制,讓學(xué)生既夯實(shí)文化基礎(chǔ),又發(fā)展專業(yè)技能,實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)與技能雙向提升?!贬柨h綜合高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)羅成翰說(shuō)。
教育改革結(jié)碩果,“小縣”辦出“大教育”。站在新起點(diǎn),岑鞏教育以黨建為引領(lǐng),持續(xù)激活紅色動(dòng)能;以改革為引擎,破解發(fā)展難題;以融通為特色,拓寬育人路徑。未來(lái),也將繼續(xù)鞏固拓展教育改革成果,為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)岑鞏力量。
來(lái)源 黔東南州融媒體中心
編輯 雷剛
二審 魏麗萍
三審 李明