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      以《條例》為遵循推進黨史工作開展

      2024-11-27 黔東南州融媒體中心 許安文 雷剛

      堅持依規(guī)治黨,既要抓制度制定完善,又要抓貫徹執(zhí)行。今年2月,中共中央印發(fā)《黨史學習教育工作條例》(以下簡稱《條例》),為新時代深入開展黨史學習教育提供了基本遵循。黨史部門要以《條例》為遵循推進黨史工作開展,實現(xiàn)黨史工作開新局創(chuàng)新績。

      一、“學”字著力,在深學細悟中擦亮底色

      《條例》指出,各級黨委(黨組)理論學習中心組應當把黨史納入學習計劃,發(fā)揮示范引領作用。各級黨校(行政學院)、干部學院、社會主義學院應當把黨史作為干部教育培訓的必修課、常修課,充實黨史課程,豐富黨史學習教育形式,提高黨史教學質量?;鶎狱h組織應當通過“三會一課”、主題黨日等形式開展黨史學習教育,每年至少組織1次以黨史為主要內(nèi)容的學習或者主題黨日。黨史部門是黨委的重要部門,要先學一步、深學一層,既要全面學習、系統(tǒng)掌握,又要聚焦重點、突出關鍵,在深學細悟中擦亮鮮紅底色。

      (一)以學促悟,爭當學習的“排頭兵”。《條例》強調要把學習黨的創(chuàng)新理論和黨史基本內(nèi)容、黨的歷史結論、黨的歷史經(jīng)驗、偉大建黨精神貫通起來,樹立正確的黨史觀,深刻闡明了黨史學習教育的工作重點和科學方法,形成了黨史學習教育的完整內(nèi)容體系。黨史部門要堅持學黨史和悟思想相統(tǒng)一,堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,教育引導廣大黨史干部深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。要以學習《條例》為重點,與學習貫徹黨的二十大、黨的二十屆三中全會,省第十三次黨代會、省委十三屆五次全會,州第十一次黨代會、州委十一屆八次全會精神等有機結合,密切聯(lián)系思想實際、工作實際、發(fā)展實際,持續(xù)在學深弄通做實上下功夫,以實際舉措推動黨史工作開展。

      (二)以學促行,爭做落實的“先鋒隊”。遵循習近平總書記關于黨史學習教育的重要論述,總結黨史學習教育的寶貴經(jīng)驗,《條例》明確了四個方面的主要任務。一是學史明理。強調教育引導黨員深刻領悟中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等道理,從歷史中尋經(jīng)驗、求規(guī)律、啟智慧。二是學史增信。強調教育引導黨員增強對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰,對中國特色社會主義的信念,對實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心。三是學史崇德。強調教育引導黨員涵養(yǎng)高尚道德品質,崇尚對黨忠誠的大德、造福人民的公德、嚴于律己的品德。四是學史力行。強調教育引導黨員堅持在錘煉黨性上力行、在為民服務上力行、在推動發(fā)展上力行。這16個字、四個方面的主要任務,聚焦“黨史學習教育工作為什么、干什么”這個根本問題,是我們開展黨史學習教育工作的基本要求。黨史部門和黨史干部要圍繞16個字、四個方面的主要任務去細化措施抓落實,切實把地方黨史研究好、總結好,把學習成果轉化成黨史征編研究、基本著作編撰、黨史宣傳教育等工作的最新成果,推動黨史工作高標準、高要求、高質量完成。

      二、“為”字發(fā)力,在善為作為中彰顯擔當

      “敢想敢為又善作善成”,是習近平總書記在黨的二十大報告中對廣大青年的寄語,也是所有黨史干部的干事標尺。面對新形勢新任務新挑戰(zhàn),黨史干部要“為”字發(fā)力、擔當作為。

      (一)突出難點“善為”,著力擦亮紅色。在落實中要注重遵循“黨史姓黨”的根本屬性,牢固樹立正確黨史觀,樹立唯物史觀,旗幟鮮明反對歷史虛無主義,及時發(fā)現(xiàn)和糾正各種“低級紅”、“高級黑”,做到正本清源、固本培元,黨性亮明、紅色彰顯。要注重創(chuàng)新工作方式方法,利用黨校(行政學院)、干部學院、社會主義學院教育培訓陣地,開發(fā)充實一批黨史課程,用好學校思政課渠道、紅色資源、媒體宣傳和基層宣傳宣講等方式,加強科研、學科、人才、紀律、經(jīng)費等保障建設,切實增強黨史學習教育的系統(tǒng)性、針對性、有效性。以學習宣傳貫徹《條例》為契機,善于分析黨史工作的差距短板,理清工作思路,細化工作措施,在邊學邊做、邊做邊化解問題中推進黨史工作以及紅色文化事業(yè)向縱深發(fā)展。

      (二)聚焦重點“作為”,著力提升成色。一是聚焦黨史研究,抓好基本著作編寫。按照省委黨史研究室的部署要求,扎實推進《中國共產(chǎn)黨黔東南州歷史》第三卷、第四卷的啟動編撰工作,指導縣(市)推進地方黨史基本著作第二卷、第三卷的征集編撰工作,完成每年一本的《中共黔東南州委執(zhí)政紀要》的編撰出版發(fā)行。組織編撰《黔東南州黨史工作志》。配合省委黨史研究室完成《黎平會議——偉大轉折的起點》等史料書籍編撰任務。二是聚焦咨政服務,抓好課題調研。組織開展省重點咨政課題調研——《習近平生態(tài)文明思想在黔東南的實踐研究》已形成調研報告報省委黨史研究室,統(tǒng)籌推進全州16個縣(市)黨史咨政課題調研工作,目前縣(市)上報州室課題16篇。三是聚焦培根鑄魂,抓好黨史宣傳教育。以《條例》學習宣傳為重點,準確把握地方黨史宣傳工作定位,州委黨史研究室采取以會代訓、制作宣傳展板、利用網(wǎng)站和內(nèi)刊開設專欄等方式,加大對《條例》的學習宣傳,準確記錄和宣傳地方黨的歷史。以開展黨史“七進”活動為載體,深入機關、學校、社區(qū)等宣傳《條例》,進一步延伸黨史工作和《條例》學習宣傳覆蓋面。四是聚焦文化傳承,抓好紅色資源利用。以全州文物普查工作為重點,積極配合參與對全州紅色資源、紅色遺址遺跡開展普查再登記,確保底數(shù)清,情況明。積極參與長征國家文化公園黔東南段建設,配合做好有關課題調研、基礎材料編寫和審核把關工作,為推進長征國家文化公園黔東南段建設發(fā)揮黨史部門作用。五是聚焦規(guī)范高效,抓好自身建設。圍繞思想、素質、作風、工作“四提升”開展崗位練兵活動,不斷提升干部綜合素質,大力轉變作風抓落實,重實干,做實功,求實效。加強上下左右的協(xié)調溝通聯(lián)系,確保工作做實。加強與州直部門、高校、科研機構等領域合作、密切聯(lián)系,創(chuàng)新載體推動黨史業(yè)務有形有效。常態(tài)化與各兄弟市州開展良性互動、相互交流學習活動,主動走出去,真心請進來,學習借鑒先進經(jīng)驗,不斷提升工作質效。有效發(fā)揮利用黨史人才庫人才資源,充分發(fā)揮“五老”以及熱愛黨史的社會各界力量,形成黨史工作“大合唱”。

      三、“實”字努力,在主責主業(yè)中提質增效

      《條例》已頒布,關鍵在于抓落實。黨史部門要把學習貫徹《條例》作為一項重大政治任務抓好,緊扣黨史主責主業(yè),強化統(tǒng)籌,狠抓落實,實現(xiàn)黨史工作不斷提質增效。

      (一)在工作責任上再“壓實”。要在進一步壓實各級黨委(黨組)工作責任的基礎上,黨史部門不要“燈下黑”,嚴格落實好責任,確?!稐l例》規(guī)定任務落到實處。要主動履職盡責,推動《條例》與相關制度貫通起來,配合有關部門按照《條例》要求,將黨史學習教育工作開展情況納入黨建工作責任制,納入領導班子、領導干部目標管理和考核體系,納入巡視巡察內(nèi)容,適時推動5年1次的黨史學習教育工作情況綜合評估,切實推動《條例》學習貫徹落地生根、開花結果。

      (二)在補齊短板上再“做實”。針對當前我州黨史工作中存在的一些短板困境問題,進一步轉變觀念,開門辦史,主動適應新形勢新任務新要求,扭住補短板下力做實。要以貫徹落實《條例》為契機,在黨史研究、資料征集、宣傳教育等方面實現(xiàn)新突破。要立足我州實際,發(fā)揮黨史資源稟賦特色,緊扣黨史工作“存史、資政、育人”職責,圍繞中心、服務大局,推動紅色資源要素不斷與文化旅游、鄉(xiāng)村振興、高質量發(fā)展等融合聚集,切實把黨史資源轉化為經(jīng)濟社會發(fā)展的推動力、生產(chǎn)力。要加強黨史干部隊伍建設,努力打造忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|專業(yè)化黨史干部隊伍,以實際工作成效檢驗學習貫徹《條例》的效果。

      (三)在要素保障上再“夯實”。《條例》著眼長遠發(fā)展,堅持問題導向,從組織保障、學科保障、人才保障、紀律保障、經(jīng)費保障等方面提出明確要求,構建了黨史學習教育的保障監(jiān)督體系,我們要結合實際落實到位。要落實網(wǎng)絡意識形態(tài)工作責任制,把握正確輿論導向,廣泛開展宣傳,充分運用州內(nèi)外新聞媒體、單位主辦網(wǎng)站、微博、微信等網(wǎng)絡平臺,大力宣傳學習宣傳貫徹《條例》的做法成效,組織黨史專家深入縣(市)、機關、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等開展宣講闡釋,為《條例》的學習宣傳貫徹落實營造良好輿論氛圍。要把學習貫徹《條例》與全黨開展的黨紀學習教育緊密結合,通過學習貫徹《條例》,讓黨史學習教育和黨紀學習教育同頻共振、同向發(fā)力,剛柔相濟、相得益彰。要嚴格按照《條例》規(guī)定要求,抓好制度的健全完善,積極探索建立完善紅色資源保護聯(lián)動機制、黨史聯(lián)絡工作機制、黨史教育基地創(chuàng)建機制等,推進黨史學習教育常態(tài)化長效化機制落實,進一步提高黨史工作效能。

      (作者單位:中共黔東南州委黨史研究室)

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