為推進(jìn)貴州省民族地區(qū)基礎(chǔ)教育提升行動(dòng)計(jì)劃—鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)支持專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)(子項(xiàng)目Ⅰ)項(xiàng)目工作，促進(jìn)校際間交流與合作，提升學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。11月20日，凱里市柿花小學(xué)數(shù)學(xué)交流團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴丹寨縣第三小學(xué)，開(kāi)展跨縣校際研學(xué)交流活動(dòng)。

　　當(dāng)天上午，來(lái)自丹寨縣第三小學(xué)的王興波老師主授一年級(jí)上冊(cè)《11-20的認(rèn)識(shí)》一課。王老師充分運(yùn)用小棒、數(shù)字卡片等教具，讓學(xué)生在“數(shù)一數(shù)”的過(guò)程中充分理解數(shù)的順序，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)初步感受到了這些數(shù)的組成，理解數(shù)位的概念，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的數(shù)感。

　　隨后，凱里市柿花小學(xué)數(shù)學(xué)交流團(tuán)隊(duì)張麗霞、張仁花兩位老師也先后圍繞一年級(jí)上冊(cè)《0-20的順序和大小》、二年級(jí)上冊(cè)《7的乘法口訣》兩個(gè)課題進(jìn)行了授課。兩位年輕老師青春洋溢，充滿(mǎn)活力，善于運(yùn)用情景教學(xué)。通過(guò)親和的語(yǔ)言，豐富多樣的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，身臨其境的情景設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，學(xué)生在學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，更體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的魅力與樂(lè)趣。

　　課堂展示結(jié)束后，兩校老師圍坐一堂，進(jìn)行了評(píng)課議課。三位授課教師分別就自己的授課情況進(jìn)行了深入的剖析與評(píng)價(jià)。交流中，雙方思維火花的碰撞與交流，使老師們受益匪淺，從中汲取了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為日后兩校教學(xué)工作的開(kāi)展提供了有益的借鑒與參考。

　　據(jù)悉，凱里市柿花小學(xué)自2021年10月被立項(xiàng)為貴州省民族地區(qū)基礎(chǔ)教育提升行動(dòng)計(jì)劃—鄉(xiāng)村振興優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校建設(shè)支持專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)(子項(xiàng)目Ⅰ)項(xiàng)目校以來(lái)，始終堅(jiān)持以質(zhì)量求生存工作思路，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教研教改。

　　此次與丹寨縣第三小學(xué)跨縣校際研學(xué)交流活動(dòng)，不僅給老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也為該項(xiàng)目學(xué)校教研革新之路提供了新思路，真正的踐行了“采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己”。