調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記高度重視調(diào)查研究工作，在不同場合反復(fù)強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的重要性，要求調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”。深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，扎實(shí)開展調(diào)查研究，只有念好“五字訣”，才能“調(diào)”出問題、“研”出對策、“干”出成效。

“深”，就是要深入群眾，深入基層，善于與工人、農(nóng)民、知識分子和社會各界人士交朋友，到田間、廠礦、學(xué)校等基層一線去解決問題?！皩?shí)”，就是作風(fēng)要實(shí)，做到輕車簡從，簡化公務(wù)接待，真正做到聽實(shí)話、摸實(shí)情、辦實(shí)事。“細(xì)”，就是要認(rèn)真聽取各方面的意見，深入分析問題，掌握全面情況?！皽?zhǔn)”，就是不僅要全面深入細(xì)致地了解實(shí)際情況，更要善于分析矛盾、發(fā)現(xiàn)問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握規(guī)律性的東西?！靶А保褪翘岢鼋鉀Q問題的辦法要切實(shí)可行，制定的政策措施要有較強(qiáng)操作性，做到出實(shí)招，見實(shí)效。

問題是時(shí)代的聲音，任何一項(xiàng)工作，都是在不斷解決問題的過程中向前推進(jìn)的。第二批主題教育單位大多處在改革發(fā)展穩(wěn)定第一線，各種問題相互交織、人民群眾感受最直接、最深切，期待比較具體多樣。用好“傳家寶”、念好“五字訣”，著力推動(dòng)解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民生所向的問題，使調(diào)查研究的過程成為理論學(xué)習(xí)向?qū)嵺`運(yùn)用轉(zhuǎn)化的過程，成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、增進(jìn)同群眾感情的過程，成為提高履職本領(lǐng)、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程，成為磨煉干事創(chuàng)業(yè)“真本事”、鍛造擔(dān)當(dāng)作為“鐵肩膀”的過程。

正確的決策離不開調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣離不開調(diào)查研究。念好“五字訣”，做到身到、眼到、心到，通過高質(zhì)量調(diào)查研究更好發(fā)現(xiàn)問題、解決難題，必能推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展取得新成效，在新征程上干成一番新事業(yè)，干出一片新天地。